Historia ludzkości to nie tylko wojny, bitwy, to nie tylko wielka polityka. Historia ludzkości to przede wszystkim życie codzienne, to przedmioty które nas otaczają, które zmieniają się w czasie, są udoskonalane. Wraz z nimi zmienia się nasze życie. Za tym wszystkim stoją ludzie, uczeni, wynalazcy, ale też kolejne pokolenia rzemieślników. Ludzi, którzy własnymi rękami przy swoich warsztatach tworzą przeróżne artefakty, przedmioty codziennego użytku, akcesoria wojskowe, narzędzia. Bez ich pracy pewnie utknęlibyśmy w rozwoju na etapie kamienia łupanego.
Niektóre z tych zawodów zanikły, bo nie było już zapotrzebowania na te produkty, inne zostały wyparte przez przemysł, inne zaś funkcjonują, ale jako rzemiosło artystyczne czy niszowe, skierowane do bardzo niewielkiej grupy ludzi. Dobrym przykładem jest płatnerz, na wyroby którego nie ma już zapotrzebowania ze strony wojska, jest zaś niewielkie zapotrzebowanie ze strony pasjonatów i kolekcjonerów zbroi i broni.
Na zajęciach BADACZE odkryli kim byli zapomniani już dziś rzemieślnicy tacy jak płatnerz, puszkarz, szczytnik, rymarz. Zapoznali się z pracą dawnych rzemieślników, zaglądając do ich warsztatów. Dowidzieli się też, dlaczego garbarze musieli lokować swoje warsztaty poza miastami i ile jest tzw. „skórzanych zawodów”.
Zajęcia poprowadził pan mgr Marcin Chodorowski. Pan Marcin jest historykiem, a w historii najbardziej interesuje go życie zwykłych ludzi i sposób myślenia naszych przodków. Wieloletni współpracownik Zamku Królewskiego w Warszawie oraz Muzeum Powstania Warszawskiego. Przewodnik warszawski. Miłośnik górskich wędrówek, a szczególnie - tatrzańskich szlaków. W życiu prywatnym ojciec dwóch uroczych chłopców.

Historia astronomii to bardzo szeroki temat. Człowiek już od czasów pierwotnych wpatrywał się w niebo i próbował dowiedzieć się, jak pojawiły się gwiazdy i planety oraz gdzie jest nasze miejsce we Wszechświecie. Po niemal 1500 latach wiary w to, że Ziemia jest centrum Wszechświata odkrycia XVI- XVIII w. przyniosły gigantyczne kroki naprzód.
Nie zawsze jednak ludzie potrafili trafnie zinterpretować zjawiska, na jakie patrzą. Komety często postrzegano jako znaki od bogów lub Boga. Kiedy pojawiła się teoria Kopernika o Słońcu zajmującym centralną część naszego Układu, było to stwierdzenie tak rewolucyjne, że bardzo długo były problemy z jego zaakceptowaniem, zarówno w Polsce, jak i w Europie.
Czasy XVI-XVIII w. dzisiaj często postrzegamy jako wieki rozumu, oświecenia, rozwoju nauki i nowych wynalazków. Jest to oczywiście prawda, lecz równie ciekawe jest to, jak długą drogę musiała przebyć ludzkość, aby porzucić utarte teorie i na nowo badać Kosmos.
Na zajęciach TWÓRCY poznali najstarsze  świadectwa o istnieniu UFO i co na ten temat myśleli kiedyś ludzie. Próbowali odkryć kto  był blisko odkrycia grawitacji jeszcze przed obserwacjami Izaaka Newtona oraz dlaczego  teoria Kopernika tak długo nie została przyjęta. Odkryli również w jaki sposób Galileusz uniknął spalenia na stosie, mimo że oskarżono go o herezje i szalone poglądy.
Zajęcia poprowadziła pani mgr Monika Radzikowska – archeolog w terenie, edukator na Zamku Królewskim w Warszawie. Pisze bajki oraz teksty podróżnicze, w wakacje pakuje plecak i rusza albo na wykopaliska albo szukać miejsc, w których jeszcze nie była. Kolekcjonuje wszelkie opowieści, baśnie, legendy i mity.

Od kiedy zaczęły powstawać pierwsze państwa ludzie potrzebowali utrzymywać kontakt między sobą, również na odległość. Przez wiele wieków możliwość przesyłania wiadomości była zarezerwowana dla władców i ich urzędników, gdyż było to działanie bardzo kosztowne.  W okresie nowożytnym na terenie Europy powstały pierwsze zalążki poczty, jaką znamy dziś. Dzięki pomysłowi rodziny Tarksisów zaczęto tworzyć sieć stacji pocztowych, które pozwalały na szybsze przekazywanie informacji. W kolejnych dziesięcioleciach pomysł ten udoskonalano, wkrótce nawet średnio zamożni mieszkańcy kontynentu mogli sobie pozwolić na przesłanie ważnej informacji na duże odległości. Działalność poczty i jej szybkość była zależna od dostępnych środków komunikacji i stanu dróg - pierwsi “listonosze” jeździli konno, później wykorzystywano dyliżanse (przewożące również ludzi), a w XIX wieku - kolej.
Prawdziwą rewolucją okazało się wynalezienie telegrafu - najpierw optycznego, a wkrótce potem elektrycznego. Choć było kilku ludzi, którzy w podobnym czasie wpadli na podobny pomysł, to osobą, która rozpowszechniła użycie telegrafu był Samuel Morse. Stało się tak dzięki temu, że Morse wpadł na pomysł systemu kodów. System ten umożliwił przesyłanie wiadomości na ogromne odległości - nie był już potrzebny człowiek wiozący kartkę czy list, wystarczyło nadać wiadomość przy pomocy ustalonych znaków.
Na zajęciach OBSERWATORZY mogli dowiedzieć się  w jaki sposób w dawnych czasach przesyłano wiadomości. Odkryli też  jak i kiedy wymyślono instytucję poczty. Poznali  czym jest telegraf i w jaki sposób używano go do przesyłania wiadomości. Poznali również historię znaczków i kodów pocztowych.
Zajęcia poprowadziła pani mgr Maria Rukat. Pani Maria jest historykiem, a w historii najbardziej interesuje ją życie zwykłych ludzi i sposób myślenia naszych przodków. Fascynują ją postacie wyprzedzające swoje czasy, pionierzy i wynalazcy. Od urodzenia mieszka w Warszawie, jest fanką Żoliborza i warszawskich lasów, a także niepowtarzalnej historii naszego miasta. Uwielbia podróże, chodzenie po górach i dobre jedzenie.