http://www.duch.edu.pl/modules/mod_image_show_gk4/cache/WTIJ_BANER_GRA2gk-is-444.pnglink
«
»

Strefy

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Baśnie i mity japońskie

Baśnie i mity japońskie

Japonia to kraj jednocześnie odległy i bardzo fascynujący. Na pozór niewiele o nim wiemy, ale po zastanowieniu się okazuje się, iż w naszej kulturze co raz napotykamy na japońskie akcenty. Zgłębienie owych „akcentów”, ale też opowieść o zupełnie nieznanej nam Japonii była tematem tych zajęć. W czasi...

Prudential. Powstanie i losy warszawskiego drapacza chmur.

Prudential. Powstanie i losy warszawskiego drapacza chmur.

Punktem wyjścia dla naszych zajęć był hasło „niebotyki”, ukryte we wspólnie rozwiązanym rebusie. Niebotyki, wieżowce, drapacze chmur – dowiedzieliśmy się, czym są te budynki, a także kiedy, gdzie i dlaczego zaczęły powstawać. Sprawdziliśmy, czemu wynalazki, takie jak dźwig osobowy i stalowy szkielet...

Przez Dziki Zachód – koleją, na koniu czy piechotą?

Przez Dziki Zachód – koleją, na koniu czy piechotą?

W czasie wykładu odbyliśmy fascynującą podróż po świecie dzikiego zachodu. Indianie, kowboje,  poszukiwacze złota. Co tam robili? Czego szukali? Co znaleźli?  Na te i inne pytania szukaliśmy odpowiedzi przedzierając się przez pustynie i wielkie rzeki. Najpierw musieliśmy ustalić, od kogo S...

O tym, który z rybackiej wioski stworzy wielki port morski. Gdynia Kwiatkowskiego

O tym, który z rybackiej wioski stworzy wielki port morski. Gdynia Kwiatkowskiego

Zajęcia rozpoczeliśmy nietypowo – od dyskusji wokół metafory "domu". Zadaliśmy sobie pytanie: Jakie kryteria musi spełniać dom, by można było w nim bezpiecznie zamieszkać. W kolejnym etapie staraliśmy się słowo "dom" zamienić na "państwo". Wśród odpowiedzi znalazło się, m.in.: prawo, sprawnie działa...

Afganistan XIX wieku- jak za pomocą osiołka i polskiego inżyniera zbudować tamę i nawodnić pole.

Afganistan XIX wieku- jak za pomocą osiołka i polskiego inżyniera zbudować tamę i nawodnić pole.

Zajęcia dotyczyły jednego najbardziej gorących miejsc na mapie geopolitycznej współczesnego świata. Afganistan zawsze był terenem spornym. W XIX wieku spierały się o niego Wielka Brytania i Rosja prowadząc tzw. Wielką grę będącą wojną szpiegów i rywalizacją o wpływy w tym górskim państwie. Afganista...

Jak zostać Panem Wołodyjowskim?

Jak zostać Panem Wołodyjowskim?

Michał Wołodyjowski to wzór szlachcica, wykreowany przez Henryka Sienkiewicza. Jak kształtowały się jego umiejętności i cechy charakteru? Gdzie mógł zdobywać bitewną zaprawę, dzięki której dokonał swoich najsłynniejszych czynów? Jego postawa nawiązuje do etosu średniowiecznych rycerzy, czy można zat...

Bursztynowy skarb - kaszubskie legendy, gwara, tańce

Bursztynowy skarb - kaszubskie legendy, gwara, tańce

Kto wrzucił do morza bursztyn? Dlaczego na Kaszubach jest wszystkiego po trochu: jezior, lasów, łąk, pól i morza? Co widnieje w herbie Kaszub? Wszystko wyjaśniła nam legenda o stworzeniu Kaszub, której wysłuchaliśmy oczywiście po kaszubsku. Wykład stał się bowiem okazją do spotkania z egzotyczną, ch...

O tym jak odrzuceni przeszli do popkultury - impresjoniści

O tym jak odrzuceni przeszli do popkultury - impresjoniści

Na tych zajęciach Studenci DUCHa poznali fascynujące meandry sztuki II połowy XIX wieku. Na początku zajęć wymieniali funkcje oraz cechy, którymi  powinno się wyróżniać dzieło sztuki. Wraz z wykładowcą rozmawiali na temat życia codziennego w XIX wieku, poznali tło polityczne najważniejszych wyd...

SZKOŁA W KORONIE

SZKOŁA W KORONIE

  PROJEKT EDUKACYJNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJÓW SZKOŁA W KORONIE to trzyetapowy projekt mający na celu rozwijanie kompetencji naukowych oraz promocję nauk humanistycznych, w tym szczególnie historii, wśród uczniów warszawskich szkół podstawowych oraz gimnazjów w dzielnicach Praga ...

Czy szata zdobi człowieka? W co się dawniej ubierano?

Czy szata zdobi człowieka? W co się dawniej ubierano?

Podczas spotkania "Czy szata zdobi człowieka? W co się dawniej ubierano?" słuchacze zobaczyli jak wyglądali arystokraci i prości ludzie w epoce nowożytnej. Wspólnie z prowadzącą zajęcia mgr Agnieszką Szajewską analizowali ubiory osób pochodzących z różnych grup społecznych. Uczniowie dowiedzieli się...

Z czego składa się pisanka, czyli o zwyczajach wielkanocnych

Z czego składa się pisanka, czyli o zwyczajach wielkanocnych

Na początku wykładu razem ze Studentami obwieściliśmy, za pomocą tradycyjnej kołatki, początek świąt Wielkiej Nocy. Ponieważ wykład odbywał się w przeddzień niedzieli palmowej zwanej także wierzbą, omówiliśmy zwyczaje związane z palmami wielkanocnymi, przy tej okazji Słuchacze poznali legendę, która...

Arianie, czyli jak Polacy Anglików tolerancji uczyli.

Arianie, czyli jak Polacy Anglików tolerancji uczyli.

To był wykład na bardzo trudny temat, ale nasi Studenci jak już na początku zajeć zwykle popisali się niesamowitą wiedzą i znajomością tematu. W czasie spotkania, Studenci DUCHa zostali podzieleni na cztery grupy: Braci Polskich, Braci Czeskich, Kalwinów oraz Luteranów, a ich zadaniem było szukać mo...

Raz, dwa, trzy, carem będziesz TY. O Dymitriadach i nie tylko.

Raz, dwa, trzy, carem będziesz TY. O Dymitriadach i nie tylko.

O tym jak  barwne, ale niestety niejednokrotnie trudne i krwawe były dzieje stosunków Polski i Rosji przełomu XVI i XVII wieku, dowiedzieli się Poszukiwacze. Poznali kontrowersyjną postać cara Iwana IV Groźnego, wysłuchali opowieści o wygaśnięciu dynastii Ruryrkiewiczów, o różnego rodzaju sprze...

Jak na dworze Władysława IV kot na smoku latał

Jak na dworze Władysława IV kot na smoku latał

W połowie XVII wieku na dworze Władysława IV – króla polskiego – znalazł się Tytus Liwiusz Burattini, włoski wynalazca, geograf i architekt, człowiek wielu talentów. W zaciszu Zamku Królewskiego wykonywał on niezwykłe doświadczenia, które miały służyć wynalezieniu machiny latającej. W 1648 roku zapr...

Zygmunt III Waza – król, wojownik, budowniczy pasjonat

Zygmunt III Waza – król, wojownik, budowniczy pasjonat

Na placu Zamkowym w Warszawie stoi jeden z bardziej rozpoznawalnych w Polsce pomników – kolumna Zygmunta. Kim jest postać na nim przedstawiona? Zygmunt III Waza był oczywiście królem, który przeniósł stolicę do Warszawy. Dlaczego to zrobił? Czym poza rządzeniem zajmował się król? Okazuje się, że uro...

Pirat szlachcicem – Drake wychodzi w morze

Pirat szlachcicem – Drake wychodzi w morze

„Drake wychodzi w morze!” – ten okrzyk można było usłyszeć w drugiej połowie XVI wieku zarówno z ust Anglików jak i Hiszpanów. Ci pierwsi wykrzykiwali z nadzieją, drudzy – ze strachem. Wszystkich jednak łączyło wspólne uczucie: podziw dla człowieka, który ze zwykłego chłopca okrętowego stał się szla...

Jeszcze jeden mazur dzisiaj. Historia polskiego tańca narodowego.

Jeszcze jeden mazur dzisiaj. Historia polskiego tańca narodowego.

W jupce, żupanie i z karabelą przy boku czy w konfederatce i ułańskim mundurze? Jak się ubierano i jakie tańce tańczono w szlacheckich dworkach i na arystokratycznych salonach? W czasie zajęć uczniowie przenieśli się na bal polskiej arystokracji i zatańczyli kroki poloneza i mazura. Najpierw poznal...

Gwiazdy, pieniądze i polityka. Kim był Mikołaj Kopernik?

Gwiazdy, pieniądze i polityka. Kim był Mikołaj Kopernik?

Mikołaj Kopernik to jedna z najbardziej znanych postaci historycznych i jeden z najbardziej zasłużonych naukowców i odkrywców w historii świata. Chociaż już w starożytności pojawiały się pomysły, że Ziemia może nie być najważniejszym punktem wszechświata, to jednak na długie wieki zwyciężyła teoria ...

Herbaciany Five O’clock czyli jak to się stało, że pijemy herbatę?

Herbaciany Five O’clock czyli jak to się stało, że pijemy herbatę?

W czasie zajęć odbyliśmy spacer z Leonardem da Vinci po mediolańskim targu i wyobraziliśmy sobie, co moglibyśmy tam kupić a czego za nic nie moglibyśmy dostać. Spojrzeliśmy na Europę sto lat później i sprawdziliśmy, jak zmieniła się przez wielkie wyprawy geograficzne. Większość z nas nie wyobraża so...

Świńska historia, spojrzenie na średniowieczną wieś

Świńska historia, spojrzenie na średniowieczną wieś

Dla mieszkańców średniowiecznych wsi zwierzęta hodowlane miały ogromne znaczenie. Dawały zarówno ciepłe okrycia – wełnę i skóry, a także mięso i nabiał. Nic więc dziwnego, że ludzie dbali o nie najlepiej jak potrafili. Jak jednak wyglądał chów zwierząt? Okazuje się, że zupełnie inaczej niż obecnie. ...

Zaloguj się lub Zarejestruj

Logowanie